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面試熱點:勿將研學當旅游

  來源: 華圖教育  關鍵詞:面試熱點

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【熱點背景】

近期國內新冠肺炎疫情零星散發,旅游業受影響明顯,但研學類旅游產品卻異軍突起。攜程旅行數據顯示,今年暑期研學游人數同比增長超650%,親子游訂單中研學類產品訂單占比近七成。隨著“雙減”政策落地,中小學生課外時間得到進一步解放。作為一種集研究性學習與旅行體驗于一體的校外活動,研學旅行市場走俏跡象明顯。與此同時,專業人士指出,國內研學旅行市場質量及服務標準還有待提高。(《工人日報》9月26日)

【綜合分析】

研學旅行重在“研學”,而不是旅行。研學是“研究性學習”的簡稱,是一種重問題解決和探究過程的開放式學習,說到底是一門實踐的藝術。

近年來,研究性學習和旅行體驗相結合的研學旅行成為一種趨勢。隨著國民生活水平的提高,又有家長望子成龍的心理,同時也與學校對素質教育的重視、學生對攝取知識的渴望,研學游受到許多家長和孩子的青睞。

單從活動的導向來看,研學游是值得鼓勵的。它以天地為課堂,以社會為學校,以歷史文化和自然風光為老師,通過調動眼耳口鼻多種感官,讓學生們走出閉門讀書的窠臼,使“行萬里路”與“讀萬卷書”得以完美結合,在研學中開拓眼界、增廣見聞,更好地感知這個世界的過去和未來,文化的傳承與發展。

但是,也有一些旅游公司和培訓機構“唯利是圖”,讓很多研學旅行變了味道,淡化了教育性和實踐性,幾乎等同于春游、秋游及夏令營活動,使研學類旅游既少“研”,也不“學”,甚至出現了游而亂學的現象。

【應對措施】

1、教育管理部門應當制定相關政策,推進研學旅行的課程化,必須制訂具體的研學旅行課程實施計劃,以及課程的特征、性質、目標等,編寫相應的課程標準,改變研學旅行隨意性和無序狀態。

2、相關部門應當根據研學課程的標準,審查監督市場上的研學旅游產品,是否符合相關政策。

3、制訂嚴格的考核方案,對研學旅行的效果等方面評價和考核。從學校、學生、家長和社會等不同方面收集信息,以形成全面客觀評價,重點關注學生在研學旅行過程中的體驗與感悟,對研學旅行摘記、心得進行價值判定,對研學旅行結果進行檢測,以便進一步優化研學旅行,以促進研學旅行有效開展。

研學旅行的發展,研學機構的崛起并不是誰的圈錢工具,更不是誰的盛宴,它是一種新的創新的教育形式,會一直發展和不斷完善下去,我們應給予重視。

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